|
Pedaggiai Program2
2013.09.20. 11:33
3. AZ INTZMNY HELYI TANTERVE
3.1. A vlasztott kerettanterv megnevezse
Intzmnynk helyi tantervt a kerettantervek kiadsnak s jvhagysnak rendjrl szl EMMI rendelet figyelembevtelvel az albbiak szerint hatrozza meg:
Tantrgyi struktra s raszmok
Ktelez tantrgyak s minimlis raszmok az 1–4. vfolyamon
|
raterv a kerettantervekhez – 1–4. vfolyam
|
|
Tantrgyak
|
1. vf.
|
2. vf.
|
3. vf.
|
4. vf.
|
|
Magyar nyelv s irodalom
|
7
|
7
|
6
|
6
|
|
Idegen nyelvek
|
|
|
|
2
|
|
Matematika
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
Erklcstan
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Krnyezetismeret
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
nek-zene
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Vizulis kultra
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
letvitel s gyakorlat
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Testnevels s sport
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Szabadon tervezhet rakeret
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
Rendelkezsre ll rakeret
|
25
|
25
|
25
|
27
|
Ktelez tantrgyak s minimlis raszmok az 5–8. vfolyamon
|
raterv a kerettantervekhez – 5–8. vfolyam
|
|
Tantrgyak
|
5. vf.
|
6. vf.
|
7. vf.
|
8. vf.
|
|
Magyar nyelv s irodalom
|
4
|
4
|
3
|
4
|
|
Idegen nyelvek
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
Matematika
|
4
|
3
|
3
|
3
|
|
Erklcstan
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Trtnelem, trsadalmi s llampolgri ismeretek
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Termszetismeret
|
2
|
2
|
|
|
|
Fizika
|
|
|
2
|
1
|
|
Kmia
|
|
|
1
|
2
|
|
Biolgia-egszsgtan
|
|
|
2
|
1
|
|
Fldrajz
|
|
|
1
|
2
|
|
nek-zene
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Hon- s npismeret
|
1
|
|
|
|
|
Vizulis kultra
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Informatika
|
|
1
|
1
|
1
|
|
Technika, letvitel s gyakorlat
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Testnevels s sport
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Osztlyfnki
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Szabadon tervezhet rakeret
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
Rendelkezsre ll rakeret
|
28
|
28
|
31
|
31
|
A kerettantervek ltal elrt tartalmak a tantrgyak szmra rendelkezsre ll idkeret kilencven szzalkt fedik le. Egy heti t (vi 180) rs idkerettel rendelkez tantrgy kerettanterve teht heti fl (vi 18) ra szabad idkeretet biztost a tantrgy raszmn bell a pedaggusnak, melyet a helyi ignyeknek megfelelen a kerettanterven kvli tantrgyi tartalommal tlthet meg.
A kerettantervek kzl az albbiakat alkalmazzuk:
|
Tantrgy megnevezse
|
Vltozat
|
|
Magyar nyelv s irodalom
|
B vltozat
|
|
Fizika
|
B vltozat
|
|
Kmia
|
B vltozat
|
|
Biolgia-egszsgtan
|
A vltozat
|
|
nek-zene fels tagozat
|
A vltozat
|
|
nek-zene als tagozat
|
A vltozat
|
3.2. A vlasztott kerettanterv feletti raszm
A ktelez tantrgyak s raszmok tvtele mellett a neveltestleteknek dntenie kell az vfolyamonknti rakeret 10%-nak (szabad rakeret) felhasznlsi mdjrl. (Az rakeret felhasznlsa ktelez.) Dnthetnek pldul a minimlis raszmmal kzlttantrgyak idtartamnak megemelse mellett, vagy szabadon vlaszthat tantrgyat vezethetnek be. Vlaszthatnak a kerettantervekben szerepl emelt raszm tantrgyi kerettantervet, illetve alkalmazhatnak az iskola gyakorlatban korbban kidolgozott s/vagy hasznlt tantrgyi tantervet, tovbb az iskolk sajt tantrgyat/tantrgyakat is alkothatnak.
A fentieken tl az iskolk dnthetnek a tantrgyi rakeret 10%-nak felhasznlsrl is.
Pldul az iskola gy is hatrozhat, hogy a helyi tantervben nem r el tovbbi tananyagot, helyi jelentsg tartalmakat; nem vlaszt a vlaszthat tantrgyakbl, hanem az egyes tematikai egysgek kztt osztja el a rendelkezsre ll idkeretet az alkalmazhat tuds megszerzse vagy a kpessgek fejlesztse cljbl.
A kt vfolyamra megfogalmazott tantrgyi raszmok tanvenknti meghatrozsa is az iskola szakmai feladata kz tartozik. A kt tanvre elrt ismeretek s fejlesztsi kvetelmnyek sztvlasztsa megtrtnhet a tematikai egysgek mentn is, de bizonyos esetekben (elssorban kpessgfejlesztsre irnyul egysgek tekintetben) a tematikai egysgek meg is bonthatk. A tanvekre trtn bonts sorn a megadott raszmot annak figyelembevtelvel szksges meghatrozni, hogy a fejleszts vrt eredmnyei a kt vfolyamos ciklus vgre teljesljenek.
A vlasztott kerettantervek raszmt a szabadon tervezhet rakeret terhre a kvetkez vfolyamokon s tantrgyakban emeljk meg az albbi raszmokkal.
|
raterv a kerettantervekhez – 1–4. vfolyam
|
|
Tantrgyak
|
1. vf.
|
2. vf.
|
3. vf.
|
4. vf.
|
|
Magyar nyelv s irodalom
|
7+1
|
7+1
|
6+2
|
6+2
|
|
Idegen nyelvek
|
+1
|
+1
|
+1
|
2+1
|
|
Matematika
|
4+1
|
4+1
|
4+1
|
4
|
|
Erklcstan
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Krnyezetismeret
|
1
|
1
|
1
|
1+1
|
|
nek-zene
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Vizulis kultra
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
letvitel s gyakorlat
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Hon- s npismeret
|
+1
|
+1
|
+1
|
+1
|
|
Testnevels s sport
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Szabadon tervezhet rakeret
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
Rendelkezsre ll rakeret
|
25
|
25
|
25
|
27
|
|
Hon- s npismeret
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Idegen nyelvek
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Vlaszthat rakeret (max.)
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
A tanulk maximlis terhelse
|
27
|
27
|
27
|
29
|
|
raterv a kerettantervekhez – 5–8. vfolyam
|
|
Tantrgyak
|
5. vf.
|
6. vf.
|
7. vf.
|
8. vf.
|
|
Magyar nyelv s irodalom
|
4+1
|
4+1
|
3+1+1
|
4+1
|
|
Idegen nyelvek
|
3+1
|
3+1
|
3+1
|
3+1
|
|
Matematika
|
4
|
3+1
|
3+1
|
3+1
|
|
Trtnelem, trsadalmi s llampolgri ismeretek
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Erklcstan
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Termszetismeret
|
2+1
|
2+1
|
|
|
|
Biolgia-egszsgtan
|
|
|
2
|
1+1
|
|
Fizika
|
|
|
2
|
1
|
|
Kmia
|
|
|
1
|
2
|
|
Fldrajz
|
|
|
1+1
|
2
|
|
nek-zene
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Vizulis kultra
|
1+1
|
1+1
|
1+1
|
1+1
|
|
Hon- s npismeret
|
1
|
+1
|
+1
|
+1
|
|
Informatika
|
+1
|
1
|
1
|
1+1
|
|
Technika, letvitel s gyakorlat
|
1
|
1
|
1
|
|
|
Testnevels s sport
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Osztlyfnki
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Szabadon tervezhet rakeret
|
2
|
3
|
3
|
3
|
|
Rendelkezsre ll rakeret
|
28
|
28
|
31
|
31
|
|
Vizulis kultra
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Informatika
|
1
|
|
|
1
|
|
Magyar
|
|
|
1
|
|
|
Hon- s npismeret
|
|
1
|
1
|
1
|
|
Idegen nyelvek
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Vlaszthat rakeret (max.)
|
3
|
3
|
4
|
4
|
|
A tanulk maximlis terhelse
|
31
|
31
|
35
|
35
|
3.3. A vlasztott kerettanterv vi raszma
|
ves raszm a kerettantervhez – 1–4. vfolyam
|
|
Tantrgyak
|
1. vf.
|
ssz.
|
2. vf.
|
ssz.
|
3. vf.
|
ssz.
|
4. vf.
|
ssz.
|
|
Magyar nyelv s irodalom
|
252+36
|
288
|
252+36
|
288
|
216+72
|
288
|
216+72
|
288
|
|
Idegen nyelvek
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
72+36
|
108
|
|
Matematika
|
144+36
|
180
|
144+36
|
180
|
144+36
|
180
|
144
|
144
|
|
Erklcstan
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
|
Krnyezetismeret
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36+36
|
72
|
|
nek-zene
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
|
Vizulis kultra
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
72
|
|
letvitel s gyakorlat
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
|
Hon- s npismeret
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
|
Testnevels s sport
|
180
|
180
|
180
|
180
|
180
|
180
|
180
|
180
|
|
Szabadon tervezhet rakeret
|
72
|
|
72
|
|
108
|
|
108
|
|
|
Rendelkezsre ll rakeret
|
900
|
900
|
900
|
972
|
|
Vlaszthat rakeret (max.)
|
72
|
72
|
72
|
72
|
|
A tanulk maximlis terhelse
|
972
|
972
|
972
|
1044
|
|
ves raszm a kerettantervhez – 5–8. vfolyam
|
|
Tantrgyak
|
5. vf.
|
| | | | 
AJÁNLOM AZ OLDALT
